Karta oceny pracy pisemnej 
eliminacji II etapu XLVII Olimpiady Historycznej

Temat: Oceń wpływ kontrreformacji na życie polityczne, gospodarcze 
i kulturalne w nowożytnej Europie

kod pracy………………………	imię i nazwisko oceniającego: ……………………………………………

Model odpowiedzi/kryteria oceniania

Ocena celująca	Uczestnik:
•	przedstawił wyczerpującą analizę tematu, ukazując różne aspekty zagadnienia (np. polityka wewnętrzna państw, polityka zagraniczna, stosunki międzynarodowe, gospodarka państw i gospodarka w ujęciu międzynarodowym, wieloaspektowość życia kulturalnego); 
•	przeprowadził selekcję i hierarchizację faktów;
•	wyjaśnił wszystkie wskazane związki przyczynowo-skutkowe;
•	dokonał pełnej oceny;
•	podsumował pracę;
•	wykazał się znajomością różnych źródeł informacji oraz stanowisk 
i ocen historiograficznych.
	
Ocena 
bardzo dobra	Uczestnik: 
•	dokonał oceny wpływu kontrreformacji na życie gospodarcze, polityczne 
i kulturalne nowożytnej Europy, wskazując i charakteryzując większość istotnych przykładów w odniesieniu do każdej dziedziny;
•	przedstawił omawiane zagadnienia w ujęciu dynamicznym;
•	dokonał selekcji faktów, świadczącej o rozumieniu ich znaczenia i hierarchii; 
•	podał związki przyczynowo-skutkowe;
•	sformułował wnioski;
•	przygotował pracę bez błędów językowych.
	
Ocena 
dobra plus	Uczestnik:
•	podał zdecydowaną większość faktografii związanej z tematem;
•	dokonał selekcji i uporządkowania podanej faktografii;
•	podał więcej niż trzy przykłady, w tym co najmniej po jednym do każdej 
z trzech dziedzin (życie gospodarcze, polityczne, kulturalne), 
i scharakteryzował co najmniej  trzy z nich – po jednym z każdej dziedziny; 
•	dokonał oceny w odniesieniu do podanych przykładów;
•	wskazał większość związków przyczynowo-skutkowych w odniesieniu do podanych wydarzeń/działań;
•	podjął próbę wyciągnięcia wniosków; 
•	zastosował właściwą terminologię;
•	prawidłowo skonstruował pracę.
	
Ocena 
dobra	Uczestnik:
•	podał większość faktografii potrzebnej do opracowania tematu; 
•	podjął próbę selekcji i uporządkowania podanej faktografii; 
•	wskazał związki między podanymi faktami;
•	wskazał co najmniej po jednym przykładzie z trzech różnych dziedzin (życie gospodarcze, polityczne, kulturalne), podjął próbę scharakteryzowania co najmniej dwóch z nich – po jednym z każdej dziedziny, 
•	podjął próbę oceny w odniesieniu do podanych przykładów;
•	przygotował pracę bez rażących błędów językowych.
	
Ocena dostateczna plus	Uczestnik: 
•	przedstawił częściową analizę tematu;
•	podał kilka faktów związanych z tematem, w części z nich wskazał związki między nimi;
•	wskazał co najmniej po jednym przykładzie z dwóch różnych dziedzin (życie gospodarcze, polityczne, kulturalne) wpływu kontrreformacji na życie w nowożytnej Europie, podjął próbę scharakteryzowania co najmniej jednego z nich;
•	umieścił w pracy elementy oceny;
•	poprawnie umieścił rozważania w czasie i w przestrzeni.
	
Ocena dostateczna
	Uczestnik: 
•	w kilkunastu zdaniach odniósł się do tematu;
•	podał kilka faktów związanych z tematem, zwykle bez wskazywania związków między nimi;
•	wskazał co najmniej jeden przykład wpływu kontrreformacji na życie 
w nowożytnej Europie, w kilku zdaniach go opisał.

Uwagi: …………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….………

…………………………….. 	 				          ……………………………..
Ocena słownie 							Podpis oceniającego

Zatwierdzenie oceny:		
TAK 
NIE – uzasadnienie: ……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

…………………………….. 	 				          ……………………………..…
     Ocena ostateczna 						         Podpis Przewodniczącego
Komitetu Okręgowego Olimpiady Historycznej